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　　文|马 　　

　　妈妈发现，自从我升级为小学家长后，我变得越来越“怂”。 　　

　　《不怕接到这种电话和微信的，我敬你是条汉子！》年，米妈妈在和老师交流的时候，写到“如履薄冰”。 　　

　　一收到老师的消息，我的心立刻跳到了嗓子眼。不知道点击红点会看到什么，如何适当回应。 　　

　　很多妈妈留言说“知道我不是一个人，我就放心了”！ 　　

　　对于饱经风霜的老母亲来说，这种不安远远不够。还有一种让妈妈咪不舒服，是来自微信通讯录上的红色数字，特别是晚上临睡前突然蹦出来的那种！. 　　

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　　结合咪妈这些年的经历，睡前弹出的好友申请大多是通过群聊的方式。 　　

　　这个群体，基本上每个小学生的父母都有，而且不止一个！是的，这个组是父组。 　　

　　家长群好友的申请自然与孩子息息相关。 　　

　　孩子在学校的表现，英雄事迹或者批评，只要不是严重到需要老师单独通知的程度，都只能在我们到家的时候才能知道。 　　

　　不，那不是很严格。能不能知道，就看孩子想不想说了。 　　

　　为啥家长喜欢临睡前添加好友呢？ 　　

　　白天忙着工作，晚上忙着带孩子，只有等孩子睡着了，才能记起明天早上上学前必须处理的一堆未完成的事情。 　　

　　所以睡前朋友添加的应用，大多是和孩子在学校的事情有关。 　　

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　　这么说吧，在米米的微信通讯录里，米米班上有一半以上的家长微信，一小部分是我加的，大部分是其他家长加的。 　　

　　添加好友的原因有很多。 　　

　　起初，陷入困境的大多是书包。莱斯的作业本被别人打包走了，别人的作业本被莱斯带回家了。 　　

　　渐渐地，书包惹的麻烦少了，小学生那种简单又难以捉摸的“社交圈”又开始频频出现问题。 　　

　　有一次，一个女生的妈妈给我加了微信，这个女生就是米米说“诽谤”他的那个，《我倒是想找个准亲家，奈何儿子不给力！已哭晕在厕所》详细报道。 　　

　　女孩说今天，女孩把她哥哥最喜欢的书带到学校借给了米米。我哥哥找不到这本书，他整天都在家。我希望米米明天记得把它带到学校来。 　　

　　妈妈很快回答。明天，她必须指示米米把这本书带到学校，顺便，她表扬了爱读书的哥哥，并为给孩子们带来的麻烦道歉。 　　

　　第二天一早，我让米米把书还给女孩，她的弟弟哭了。 　　

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　　米粒一边灌着书，一边嘟囔：“昨天XX坚持要给我一本书，我说不要，她就硬塞到我书包里。把她哥哥的书给我，不疼吗？” 　　

　　嗯，人家姑娘又多了一项罪名！ 　　

　　如果不是这临睡前宝贵的家长沟通，孩子们在学校闹翻了天，咱也不知道到底发生了啥！ 　　

　　虽然咪妈睡觉前收到父母的信息会有点不安，但我相信我不是最不安的。 　　

　　毕竟，米米是一个有纪律的孩子，对我没有那么多抱怨。 　　

　　马蜜《在学校受了欺负却不告诉家长，这届孩子怎么了？》写的是米米班的“问题户”。 　　

　　这个男孩几乎每天都在学校惹麻烦，上课捣乱，课间打同学。父母经常被生气的父母打电话，估计和她私下聊天会更多！ 　　

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　　不管怎样，这个睡前朋友的申请让妈妈咪有点不安，我还是挺享受这种沟通模式的。毕竟这也算一种了解孩子学校生活的方式。. 　　

　　要说小学生家长最不缺的，应该是家长群体。根据米妈的不完全统计，一个小学生的父母至少有两个“官方”群体。 　　

　　一个是老师主导建立的班级群,老师会在群里发布一些重要的事情，比如学校发布的通知。 　　

这个群的画风，就像公司有大中小领导的正式工作群，严肃但不活泼，每个消息都不能错过。

第二个群，就是只有家长，没有老师的家长群， 这个群也承担着重要的班级任务。

米粒妈在《强制要求全体家长同意留作业，否则踢出群聊，这个组织画风突变了？》里写过，群里会讨论教师节给不给老师送礼，收饭费，发老师不方便发在群里的复习资料等等。

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家长群也会承担家长间互相联系的通道，比如在群里呼唤“XXX家长联系我一下”等等。

相比于有老师在的群，这个群的画风相对活泼，有时候也能展开激烈的讨论，内容比班级群多多了。

孩子没记清楚作业，家长在群里一问，就会有热心的家长回复。

虽说，有时候群里的消息也没那么有价值，但也能了解到很多班级动态，比如XXX又打人了，该交班费了……

这两个群几乎是小学生家长的标配，就像给家长安的紧箍咒， 置顶群+信息提醒，都不足以表达对它们的重视程度。

闲来无事拿起手机，也会不自觉地翻翻班级群，看看有没有错过什么重要信息，以前老师交代的任务是不是完成了，学校又发生了什么大事……

如果家长在班级里担任着重要角色，比如家委会成员什么的，还要有一个家委会的正式群，在里边探讨劳动分工、工作开展等等。

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孩子跟好朋友约着一起踢个球啊，参加个什么活动要排练啊，又会随之诞生出一批批有明确主题的小群。

有主题的大群小群，随意的小小群，还有临睡前蹦出来的家长私聊，三百六十度全方位无死角的沟通，都是我们的信息渠道。

可别小看这些来自家长的消息，孩子回家随便念叨两句，再加上家长来自四面八方的消息，就能完美解开很多谜团了。

就比如说，米粒上次在学校跟小昆合伙做生意。

关于米粒和小昆的故事，详见《现在的小男孩都是这样交朋友的吗？》（我怎么感觉小昆的故事也可以写成连续剧了呢）。

长话短说，米粒跟小昆在学校创业，他俩带课外书去学校，想看的同学要用积分换，就这么个事儿。

生意开张第3天，米粒妈碰到小昆妈妈，小昆妈妈特别开心地说， 最近小昆特别爱买书，天天嚷着买书，是不是铁树开花了？

原来，小坤妈妈还不知道小昆和米粒创业的壮举呢。要不是我给她提供的宝贵信息，她岂不是会一直空欢喜？

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其实啊，不管是混迹在各个家长群里，还是家长们私下的聊天，都是想获取更多关于孩子，关于学校的信息。

当然，这些都属于二手消息，最高效最直接的了解渠道是孩子。可孩子大了，不再像小时候一样，什么事都告诉家长。

家长能获取的信息变少了，跟孩子沟通交流，给孩子提供支持都可能遇到障碍。

米粒妈觉得自己是个与时俱进的老母亲，但还是不得不承认，我跟米粒之间也是存在代沟的。

就像，米粒曾经喜欢的奥特曼们。

我特别不理解，这么多的奥特曼，不过是换了身装备，换了个名字，怎么就有那么多故事，还有那么多的周边呢？

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我没有很正式地表达过我对奥特曼的不理解，不过米粒还是察觉到了我的态度。

在某年某月的某一天，米粒突然心血来潮地说，“ 妈妈，你怎么这么多口红啊，用一个不行吗？”

米粒妈听米粒说口红，内心还有点小窃喜，这钢铁小直男，竟然还能如此心细，关心起我的口红来？

我刚要详详细细地给他讲解，口红的色号搭配什么的。

他又用迅雷不及掩耳盗铃之势来了一句，“我买奥特曼其实跟你买口红差不多。你觉得奥特曼都一样，我觉得你的口红也一样。

只有我们自己知道，他们到底一样不一样 ……”

我我我……竟然无言以对，好像说得还挺有道理！

看吧， 就一个奥特曼，都能引出”只有自己知道“这样有哲理的话，老母亲再不加把劲，好好熟悉熟悉孩子的小世界，这道沟指不定会变多深呢？

你有没有经历这种尴尬的聊天？你兴致勃勃地要分享一件好玩的事情，可每当你说出一个人名的时候，对方都是一脸懵，他是谁啊？什么样子啊？

这时候你的分享欲就会大打折扣，说着说着就不想继续了。跟孩子聊天也是一样的。

作为家长，如果能熟悉孩子的老师朋友同学，对孩子们的话题有一定的了解，孩子就会愿意分享。

因为这种沟通， 不再是孩子单方面的输出，他可以听到他想要的反馈，体会到分享的乐趣。

所以说啊，为了让代沟消失于无形，老母亲就练就了”眼观六路耳听八方“的绝活。

了解的信息越多，越能加深对孩子的了解和理解，孩子也越来越愿意跟我们聊天。

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米粒妈说了这么多，不是让咱们家长像侦探一样窥探孩子的隐私，而是要跟孩子建立起良好的沟通渠道。

在《有一半以上的中学生痛恨父母：养着养着，就把孩子养成了仇人》里，米粒妈写过，一项针对中学生的调查显示，一半以上的中学生痛恨父母。

“痛恨”这两个字很伤父母的心，孩子也深受其害，一个很重要的原因，就是我们倾尽全力给孩子的，不是孩子真正想要的。

良好的沟通就可以减少这种信息不对称， 我们可以知道孩子在想什么，玩什么，希望得到什么。

愿意花时间去了解一个人，是爱最好的表达方式，给孩子想要的，付出和爱才更有意义。

作者简介：@米粒妈爱分享（欢迎关注哦），美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于0-5岁宝贝的科学养育、学习启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（5-12岁宝妈请关注：@米粒妈频道）