“我拼好啦！”“快帮我看看安徽省位置对不对！”

滁州儒林外国语学校八年级的地理课堂上格外热闹，一场别开生面的中国行政区拼图大赛正在激烈进行。同学们以小组为单位，在地图拼图的比拼中感受祖国疆域的辽阔，在协作与竞争里加深对行政区划的认知，让地理知识学习变得生动又有趣。

此次拼图大赛是地理老师为了帮助同学们突破 “中国省级行政区划” 这一学习难点精心设计的实践活动。赛前，老师不仅详细讲解了各省、自治区、直辖市、特别行政区的名称、轮廓特征与地理位置，还为每个小组准备了崭新的中国行政区拼图板，确保比赛公平有序开展。

比赛正式开始前，各小组代表率先登场，按照老师要求检查拼图组件、熟悉比赛规则。“大家要注意，不仅要拼得快，更要拼得准，轮廓对不上可不算完成哦！” 老师的提醒让现场气氛瞬间紧张起来，同学们纷纷围在小组代表身边，摩拳擦掌地做好 “智囊团” 准备。

随着老师一声 “开始”，比赛正式拉开帷幕。只见各小组代表手指翻飞，迅速从散落的拼图块中筛选出目标区域。有的同学先找准 “雄鸡” 的头部 —— 黑龙江省与吉林省，再逐步拼接东北三省；有的则从熟悉的首都北京入手，向外拓展华北地区；还有的凭借对省份轮廓的记忆，快速匹配内蒙古自治区的 “狭长” 形态与青海省的 “菱形” 轮廓。教室里满是此起彼伏的讨论声与欢呼声。

王启明小组率先完成

陶志硕小组其次完成

薛越小组拿下第三

经过激烈角逐，比赛结果终于揭晓。王启明所在的小组凭借默契的配合与娴熟的操作，率先完成拼图，斩获第一名；另一组陶志硕同学紧随其后，仅以 10 秒之差获得第二名；第三名的薛越同学则在最后时刻调整好海南省与台湾省的位置，成功完成挑战。

颁奖环节中，老师为获奖小组加分并鼓励，还特别强调：“拼图大赛不仅是速度的比拼，更是对祖国疆域认知的检验。希望大家通过这次活动，记住每一个省级行政区的位置与轮廓，更要在心中种下热爱祖国、了解祖国的种子。”

赛后，同学们仍意犹未尽地围着拼图板讨论。“以前总记混山西省和陕西省的轮廓，现在拼过一次就记住了，原来山西省像平行四边形，陕西省像钥匙！”“我发现广东省旁边就是海南省，以后学气候的时候就能更好地理解它们的差异了。” 地理老师也表示，后续还将结合更多实践活动，让抽象的地理知识变得具象可感，帮助同学们在玩中学、学中悟，真正爱上地理这门学科。

此次中国行政区拼图大赛，不仅让八年级同学们轻松掌握了省级行政区划知识，更激发了大家探索祖国地理风貌的兴趣。相信在未来的学习中，同学们会带着这份热情，继续走进地理的世界，感受祖国的大好河山与深厚底蕴。