2009年08月25日下午1:40分到4点,T9071班全体学员及班主任在多功能厅举行了一场有关《组建与维护企业网络》前七章内容的知识竞赛活动。现将本次活动的主要情况总结如下: 为了开展好本次活动,班主任和班级委员通力合作,用最大努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 本次竞赛以小组为单位,题目计分制,中间穿插抢答题,以调动学生积极性以及活动的趣味性,最后选出分数最高的一组为优胜组。 在活动中,每位学员都竭尽所能为本组争光多彩。学员们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己最优势的一面展现给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。 本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。但是再成功的活动也会有逼近人意之处。在本次活动中,由于我的失误导致分数统计出错,不过在同学们的帮助下很快的解决了问题。 总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾,并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺,以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中,我们相信有了第一次的活动经验,以后的道路会越来越平坦,会一次比一次顺利,期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力,我们会越来越优秀。 在不久的将来,当我们回忆起这段时光时,一定会感到快乐和充实,那是因为,在那个夏天我们曾经一起努力奋斗过……
对于此次活动,做出一下总结:
1、全员学生积极参与
本次活动同学们的参与度非常高。就单单初赛而言,共有79组237人参加。展现同学们的参与热情,展示同学们的青春活力。
2、多样的参赛方式
本次活动主要由是非题、个人必答题、集体必答题、专业知识题、抢答题、风险题和场景演示题7个环节组成。丰富、多样的参赛方式大大调动同学们的参赛积极性,同时,在比赛中培养同学们的团队合作能力,增进彼此的友谊,也使比赛更具可观性。
3、丰富、多元的参赛内容
此次活动涉及多方面的礼仪知识,包括个人礼仪、教师礼仪、校园文明礼仪、涉外礼仪、交际礼仪、商务礼仪、风俗礼仪等等。通过本次活动让同学们对礼仪知识有了初步的认识与了解。其中个人礼仪与校园文明礼仪让同学们直观学习到自身处于校园该有的文明礼仪,对同学们产生了深刻影响,达到本次活动的目的之一。4、动演结合体会深刻
活动的最后一个环节是场景演示题。通过设计场景,让同学们先演示不该有的文明礼仪,再让其演示该有的文明礼仪。通过这种方式,使同学们深刻体会到怎样才是文明的,怎样做才是符合礼仪的,同时,也达到了举办本次活动的第二个目的。
5、公平、公正的比赛规则
本次活动全方位考虑了公平、公正原则。尤其是抢答题环节,综合考虑了公平原则,体现本次活动的公平性。
6、学习与礼仪有机结合
此次活动加入专业知识题环节。不但让同学们学习到礼仪相关知识,加强自身修养,而且还巩固同学们的专业知识,一举两得。
此外,虽然活动较为成功收尾,但活动中还是存在这不足与缺陷,主要有:
1、比赛题目有待斟酌
比赛的题目存在着纰漏,题目的设置不够缜密。这个原因的存在,主要是这个活动所有的题目我在暑假时就准备好了,没有团队合作来共同完成所有的题目,导致题目出现了漏洞。我建议要是这个活动还要举办的话,所有的题目做好事大家一起来做,综合考虑各个因素,不要再让不恰当的题目出现,从而提高整场比赛的水平。
2、赛前准备有待完善
本次活动时间上安排的比较紧凑,赛前准备工作做得不是很到位。比如,复赛的座位牌没有放、中间休息时节目的安排不是很妥当、PPT有些题目没有超链接上、PPT上有错别字、赛场的整理与布置(这个本来是由学生会的成员来完成的,但是由于我通知不及时,所以叫本班的同学帮忙完成了,这是我的失误)、人员安排没有到位(记分人员严格要求应该是有秘书处成员来完成的,但由于秘书处成员有限,所以叫了其他同学来帮忙,这个是我没有与学生会好好沟通,也是我的疏忽)。
3、相关活动环节有待调整
本次活动的环节设置比较多。在有些环节上,大家的异议比较大,比如,抢答题的公平问题。本次活动虽然是比较的公平,但是现场的秩序太乱了,选手不能以集中注意力,以至于犯规现象频频出现。
总之,整场活动办下来,给我的感觉是时间太急,赛事举行的太仓促,有些工作不能及时的安排。对学习的干扰比较大。还有一点遗憾就是成教班没有参加。我想成教班加进来的话,“文明”二字在他们的生活、学习中会有一定的影响,进而可以使我们的校园盛行文明之风。不过,这次活动秘书处各位成员积极配合,相互帮忙,这个是我很欣慰,让我感觉到了是整个部门在办活动。希望下次办活动能够继续保持本次的优点,本次活动存在的不足与缺陷能够得到改善。
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